lunes, 20 de mayo de 2013
martes, 16 de abril de 2013
7. Conjugar verbos / ¿Cuándo agregar sufijos?
En esta lección, vamos a ver
cuándo agregar sufijos:
En español, por ejemplo,
decimos: “Fui a México”, no decimos “Yo
fui a México”, a menos que alguien pregunte: “¿Quién fue a México?”
En mazahua es lo mismo,
cuando queremos decir: “Fui a México”, tenemos dos opciones:
Decir:
“Ro
maa a Bondo”
O:
“Ro
mago a Bondo”
No es incorrecto decir: “Nuts’k’o ro mago a Bondo”. Pero no es
como lo hablaría un nativo mazahua, es repetitivo porque es como si dijéramos dos
veces “yo”, y no sonaría natural. Si
en un texto repites mucho go al
final de los verbos, no suena natural.
Por ejemplo:
Nuts’k’o
ro
mago mi nzhää a Bondo, ro maa nugo in tatago k’ü go xitsigo ke ro
pjörügo na joo in nanago.
En español estarías diciendo
algo asi:
Yo fui
ayer a México, fui yo a ver yo a mi papá mio, que me dijo a mí
que yo cuidara yo bien a mi mama mía.
¿Verdad que no suena
natural?
En mazahua tampoco suena
natural si agregamos demasiados sufijos a una oración, en la que ya nos ha quedado
claro de quien se está hablando.
6. Conjugar verbos / sufijos
En
las lecciones anteriores, aprendimos a conjugar verbos, pero solo en singular, ahora vamos a ver que sufijos
[pequeñas palabras que se agregan al
final del verbo] utilizamos para hablar plural.
Para
esto debemos tener muy en cuenta los pronombres personales, que ya hemos
repasado, aquí están una vez más, resumidos:
Español
|
Mazahua
|
Yo
|
Nuts’k’o / Nuzgo
|
Tú
|
Nuts’k’e
|
Él / Ella
|
Angeze
|
Nosotros 2 [tu +
yo]
|
Nuts’k’obi / Nuzgobi
|
Nosotros 2 [él +
yo]
|
Nuts’k’obe /
Nuzgob’e
|
Nosotros
(inclusivo)
|
Nuts’k’oji
/ Nuzgoji
|
Nosotros
(exclusivo)
|
Nuts’k’ojme / Nuzgojme
|
Ustedes 2
|
Nuts’k’ebi
|
Ustedes [+ de 2]
|
Nuts’k’eji
|
Ellos 2
|
Angezebi
|
Ellos [más de 2]
|
Angezeji
|
Si ya conoces bien los pronombres personales, entonces
podrás usar correctamente los sufijos para hablar en plural.
De
los pronombres sacamos los sufijos que agregaremos a los
verbos.
¿Cuáles son esos sufijos?
Son los que están subrayados a continuación:
Nuts’k’o / Nuzgo
|
Nuts’k’e
|
Angeze
|
Nuts’k’obi / Nuzgobi
|
Nuts’k’obe / Nuzgob’e
|
Nuts’k’oji / Nuzgoji
|
Nuts’k’ojme / Nuzgojme
|
Nuts’k’ebi
|
Nuts’k’eji
|
Angezebi
|
Angezeji
|
Esos son los que vamos a añadir al final de los verbos.
Por ejemplo: [Yo] hice: [Nuts’k’o] ro kjago
Para determinar cuál
es el sufijo que debemos agregar solo es necesario tener en cuenta de
quien estamos hablando no es necesario tomar en cuenta el tiempo.
|
De casi todos los pronombres, podemos sacar dos sufijos
diferentes, por ejemplo:
De nuts’k’o o nuzgo, podemos sacar estos dos sufijos:
go
o k’o.
Sabemos que nuts’k’o
y nuzgo son variantes, pero los sufijos go y k’o, no son variantes.
Es decir:
Para decir: YO FUI
Puedes decir:
Nuts’k’o ro maa.
O:
Nuzgo ro maa.
[Depende de la región donde estes, puedes utilizar una de
los dos, pero es lo mismo, son variantes.]
Pero para decir: FUI
Debes decir:
Ro mago
No puedes decir:
Ro mak’o.
Estos sufijos no
son variantes. Depende de que verbo sea. ¿Cómo vamos a determinar eso? Esto
solo lo podemos aprender con los hablantes mazahuas. En algunos verbos
utilizaremos go y en otros k’o.
Estos son algunos ejemplos:
Ri mbeñego / Me acuerdo
Ri mäk’o /
Estoy contento.
Ri mango /
Digo
Ra jod’ügo / Buscare.
Aunque esto solo lo podemos aprender con los hablantes
mazahuas, podemos establecer algunas
reglas:
Vamos a utilizar como ejemplo el verbo recordar.
¿Cómo se dice recordar?
Mbeñe
¿Cómo se dice [yo]
recordaba?
[Nuts’k’o] mi mbeñego.
No es correcto decir:
[Nuts’k’o]
mi
mbeñek’o.
Pero, ojo, en este verbo si se puede utilizar el sufijo k’o,
pero de la siguiente manera:
[Nuts’k’o]
mi
mbenk’o.
¿Te has dado cuenta?
El verbo
se ha abreviado.
Entonces, la regla que podemos establecer aquí es esta:
Cuando
utilizamos el verbo completo, ponemos go,
cuando lo acortamos, utilizamos k’o
|
RECUERDA: En
casos como este, cuando establecemos reglas, estas solo aplican en algunos verbos.
(Un ejemplo en el cual no aplica esta regla, es el verbo decir: “Ro mamago”, o “Ro mango” [Yo dije] En este verbo no se utiliza k’o]
Otros ejemplos donde aplica esta misma regla son:
Pienso
– “Ri kjijñigo”, o: “Ri kjijnk’o”
No
se puede decir: “Ri kjijñik’o”, o: “ri kjijngo”
Bueno, hasta ahora solo hemos utilizado como ejemplo el
pronombre nuts’k’o.
Pero pasa lo mismo con los demás pronombres, en cada pronombre hay dos sufijos diferentes que son los que están subrayados a continuación:
Nuts’k’o
/ Nuzgo
|
Nuts’k’e
|
Angeze
|
Nuts’k’obi
/ Nuzgobi
|
Nuts’k’obe
/ Nuzgob’e
|
Nuts’k’oji
/ Nuzgoji
|
Nuts’k’ojme / Nuzgojme
|
Nuts’k’ebi
|
Nuts’k’eji
|
Angezebi
|
Angezeji
|
NOTA IMPORTANTE:
El otro sufijo para nuts’k’e
es: “ge”, y dependiendo de
el tipo de pronombre, los demás sufijos son: “gebi” y “geji”.
El pronombre angeze,
no tiene sufijos.
|
Un ejemplo con el pronombre nuts’k’e es este:
Ri
teb’ege /
Ri teb’k’e – [Esperaras]
[Más
adelante subiré un tema acerca de cómo conjugar con el pronombre angeze que no tiene sufijos]
Espero que haya quedado
claro, si hay dudas, puedes dejarlas en un comentario,
jueves, 11 de abril de 2013
5. Conjugar Verbos / Verbos irregulares
Como recordatorio,
los verbos irregulares son aquellos cuya estructura depende del tiempo en el que se esté hablando, y de
quien se esté hablando.
Lo que cambia es la
primera parte del verbo.
Por ejemplo, el
verbo ayudar:
Pjös’ü mbös’ü
Pero hay verbos más
complejos, por ejemplo, el verbo quedarse
Kjeme Tsjeme Ngeme.
Siempre que
aprendemos un verbo, como ya hemos mencionado, debemos preguntar como se dice
en todos los tiempos y personas, y
como no podemos aprendernos oración por oración de memoria, podemos establecer reglas.
Hoy vamos a utilizar
como ejemplo el verbo hacer.
Que en mazahua se
dice:
Kjaa Tsjaa
Primero vamos a
conjugar en español, y en Primera
persona (singular).
Primera persona
|
||
Tiempo
|
Español
|
Mazahua
|
Copretérito
|
[Yo]
hacia
|
Mi kjaa
|
Pasado/Pretérito
|
[Yo]
hice
|
Ro kjaa
|
Presente
|
[Yo]
hago
|
Ri kjaa
|
Futuro
|
[Yo]
hare
|
Ra kjaa
|
Entonces vamos a
sacar una regla para el verbo hacer en primera persona [no importa si es
singular o plural, sólo que en este ejemplo solo estamos manejando singular]
¿Cuál sería la
regla?
HACER EN PRIMERA PERSONA = El verbo siempre
comenzara con “KJ”.
|
Ahora vamos a
conjugar en Segunda persona, igual
en singular.
Segunda persona
|
||
Tiempo
|
Español
|
Mazahua
|
Copretérito
|
[Tú] hacías
|
Mi kjaa
|
Pasado/Pretérito
|
[Tú]
hiciste
|
Gui/Bi
tsjaa
|
Presente
|
[Tú]
haces
|
Gi/i kjaa
|
Futuro
|
[Tú]
haras
|
Ri tsjaa
|
La regla:
HACER EN SEGUNDA PERSONA
COPRETERITO Y PRESENTE: Utilizar “KJ”
PASADO Y FUTURO: Utilizar “TSJ”
|
Y ahora vamos con la
tercera persona (singular).
Tercera persona
|
||
Tiempo
|
Español
|
Mazahua
|
Copretérito
|
[Él] hacía
|
Mi kjaa
|
Pasado/Pretérito
|
[Él]
hizo
|
Bo/o/jo/go
tsjaa
|
Presente
|
[Él]
hace
|
Kjaa
|
Futuro
|
[Él] hará
|
Ra tsjaa
|
Regla:
HACER EN TERCERA PERSONA
COPRETERITO Y PRESENTE: Utilizar “KJ”
PASADO Y FUTURO: Utilizar “TSJ”
|
Si te das cuenta, la
reglas del verbo hacer en segunda y tercera persona son iguales
Así que ahora
podemos sacar una sola regla para el
verbo ayudar.
1RA P. – Siempre va a ser “KJ”
2DA Y 3RA P. – Copretérito y presente: “KJ”
Pasado y futuro: “TSJ”
|
[NOTA: Si lo has notado, el verbo hacer en tiempo copretérito, en las tres
personas, es igual: mi kjaa, ¿cómo
diferenciarlo? Se diferencia según el contexto, o agregando sufijos a el verbo,
lo cual lo explicare en otra lección]
En este caso, la
parte primera del verbo, solo puede cambiar dos veces: “kj” y “tsj”.
Hay verbos cuya
primera parte, cambia tres veces, por ejemplo, el que citamos al principio de
la lección, el verbo “quedarse”: “kj”, “tsj”
y “ng”.
Ahora, esto es lo
que tenemos que hacer con todos los
verbos, saber si son regulares o
irregulares, si son irregulares, tenemos que memorizar reglas.
Pero no te asustes,
hay verbos que son idénticos, por lo tanto sus reglas son iguales, así
disminuyen las reglas que tenemos que memorizar.
Por ejemplo, el
verbo “quedarse”, vimos que puede tomar tres maneras diferentes: “kj”, “tsj” y “ng”, estos cambios también
los encontramos en otros verbos, por ejemplo, el verbo “pagar”:
Kjontr’ü Tsjontr’ü Ngontr’ü
Asi que la regla que memorizaremos para el verbo “quedarse”, será la misma que para el verbo “pagar”.
Y asi hay muchos
verbos que son idénticos, y eso nos facilita memorizar las reglas.
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