martes, 16 de abril de 2013

7. Conjugar verbos / ¿Cuándo agregar sufijos?


En esta lección, vamos a ver cuándo agregar sufijos:

En español, por ejemplo, decimos: “Fui a México”, no decimos “Yo fui a México”, a menos que alguien pregunte: “¿Quién fue a México?”

En mazahua es lo mismo, cuando queremos decir: “Fui a México”, tenemos dos opciones:
Decir:

“Ro maa a Bondo”

O:

“Ro mago a Bondo”

No es incorrecto decir: “Nuts’k’o ro mago a Bondo”. Pero no es como lo hablaría un nativo mazahua, es repetitivo porque es como si dijéramos dos veces “yo”, y no sonaría natural. Si en un texto repites mucho go al final de los verbos, no suena natural.

Por ejemplo:

Nuts’k’o ro mago mi nzhää a Bondo, ro maa nugo in tatago k’ü go xitsigo ke ro pjörügo na joo in nanago.

En español estarías diciendo algo asi:

Yo fui ayer a México, fui yo a ver yo a mi papá mio, que me dijo a mí que yo cuidara yo bien a mi mama mía.

¿Verdad que no suena natural?

En mazahua tampoco suena natural si agregamos demasiados sufijos a una oración, en la que ya nos ha quedado claro de quien se está hablando.

Para ver mas detalles sobre los sufijos ve a esta lección.

6. Conjugar verbos / sufijos



En las lecciones anteriores, aprendimos a conjugar verbos, pero solo en singular, ahora vamos a ver que sufijos [pequeñas palabras que se agregan al final del verbo] utilizamos para hablar plural.

Para esto debemos tener muy en cuenta los pronombres personales, que ya hemos repasado, aquí están una vez más, resumidos:


Español
Mazahua
Yo
Nuts’k’o / Nuzgo
Nuts’k’e
Él / Ella
Angeze
Nosotros 2 [tu + yo]
Nuts’k’obi / Nuzgobi
Nosotros 2 [él + yo]
Nuts’k’obe / Nuzgob’e
Nosotros (inclusivo)
Nuts’k’oji  / Nuzgoji
Nosotros (exclusivo)
Nuts’k’ojme  / Nuzgojme
Ustedes 2
Nuts’k’ebi
Ustedes [+ de 2]
Nuts’k’eji
Ellos 2
Angezebi
Ellos [más de 2]
Angezeji

[NOTA: Es necesario que conozcas bien cada uno de estos pronombres, para eso puedes ir aquí y aquí]


Si ya conoces bien los pronombres personales, entonces podrás usar correctamente los sufijos para hablar en plural.

De los pronombres sacamos los sufijos que agregaremos a los verbos.

¿Cuáles son esos sufijos?
Son los que están subrayados a continuación:

Nuts’k’o / Nuzgo
Nuts’k’e
Angeze
Nuts’k’obi / Nuzgobi
Nuts’k’obe / Nuzgob’e
Nuts’k’oji  / Nuzgoji
Nuts’k’ojme  / Nuzgojme
Nuts’k’ebi
Nuts’k’eji
Angezebi
Angezeji

Esos son los que vamos a añadir al final de los verbos.

Por ejemplo: [Yo] hice: [Nuts’k’o] ro kjago



Para determinar cuál es el sufijo que debemos agregar solo es necesario tener en cuenta de quien estamos hablando no es necesario tomar en cuenta el tiempo.


De casi todos los pronombres, podemos sacar dos sufijos diferentes, por ejemplo:

De nuts’k’o o nuzgo, podemos sacar estos dos sufijos: go o k’o.

Sabemos que nuts’k’o y nuzgo son variantes, pero los sufijos go y k’o, no son variantes.

Es decir:

Para decir: YO FUI

Puedes decir:

            Nuts’k’o ro maa.

O:

            Nuzgo ro maa.


[Depende de la región donde estes, puedes utilizar una de los dos, pero es lo mismo, son variantes.]

Pero para decir: FUI

Debes decir:

            Ro mago

No puedes decir:

            Ro mak’o.

Estos sufijos no son variantes. Depende de que verbo sea. ¿Cómo vamos a determinar eso? Esto solo lo podemos aprender con los hablantes mazahuas. En algunos verbos utilizaremos go y en otros k’o.

Estos son algunos ejemplos:

Ri mbeñego  / Me acuerdo

Ri mäk’o / Estoy contento.

Ri mango / Digo

Ra jod’ügo  / Buscare.

Aunque esto solo lo podemos aprender con los hablantes mazahuas, podemos establecer algunas reglas:

Vamos a utilizar como ejemplo el verbo recordar.

¿Cómo se dice recordar?  Mbeñe

¿Cómo se dice [yo] recordaba?

            [Nuts’k’o] mi mbeñego.

No es correcto decir:

[Nuts’k’o] mi mbeñek’o.

Pero, ojo, en este verbo si se puede utilizar el sufijo k’o, pero de la siguiente manera:

[Nuts’k’o] mi mbenk’o.

¿Te has dado cuenta?

            El verbo se ha abreviado.

Entonces, la regla que podemos establecer aquí es esta:

Cuando utilizamos el verbo completo, ponemos go
cuando lo acortamos, utilizamos k’o



RECUERDA: En casos como este, cuando establecemos reglas, estas solo aplican en algunos verbos. (Un ejemplo en el cual no aplica esta regla, es el verbo decir: “Ro mamago”, o “Ro mango” [Yo dije] En este verbo no se utiliza k’o]


Otros ejemplos donde aplica esta misma regla son:

Pienso – “Ri kjijñigo”, o: “Ri kjijnk’o
No se puede decir: “Ri kjijñik’o, o: “ri kjijngo



Bueno, hasta ahora solo hemos utilizado como ejemplo el pronombre nuts’k’o.

Pero pasa lo mismo con los demás pronombres, en cada pronombre hay dos sufijos diferentes que son los que están subrayados a continuación:


Nuts’k’o / Nuzgo
Nuts’k’e
Angeze
Nuts’k’obi / Nuzgobi
Nuts’k’obe / Nuzgob’e
Nuts’k’oji  / Nuzgoji
Nuts’k’ojme  / Nuzgojme
Nuts’k’ebi
Nuts’k’eji
Angezebi
Angezeji




NOTA IMPORTANTE:
El otro sufijo para nuts’k’e es: “ge”, y dependiendo de el tipo de pronombre, los demás sufijos son: “gebi” y “geji”.
El pronombre angeze, no tiene sufijos.













Un ejemplo con el pronombre nuts’k’e es este:

Ri teb’ege    /    Ri teb’k’e –  [Esperaras]


[Más adelante subiré un tema acerca de cómo conjugar con el pronombre angeze que no tiene sufijos]


Espero que haya quedado claro, si hay dudas, puedes dejarlas en un comentario,

jueves, 11 de abril de 2013

5. Conjugar Verbos / Verbos irregulares


     Como recordatorio, los verbos irregulares son aquellos cuya estructura depende del tiempo en el que se esté hablando, y de quien se esté hablando.

Lo que cambia es la primera parte del verbo.

Por ejemplo, el verbo ayudar:

Pjös’ü                        mbös’ü

Pero hay verbos más complejos, por ejemplo, el verbo quedarse

Kjeme                       Tsjeme                      Ngeme.


Siempre que aprendemos un verbo, como ya hemos mencionado, debemos preguntar como se dice en todos los tiempos y personas, y como no podemos aprendernos oración por oración de memoria, podemos establecer reglas.


Hoy vamos a utilizar como ejemplo el verbo hacer.
Que en mazahua se dice:
Kjaa                Tsjaa


Primero vamos a conjugar en español, y en Primera persona (singular).

Primera persona
Tiempo
Español
Mazahua
Copretérito
[Yo] hacia
Mi kjaa
Pasado/Pretérito
[Yo] hice
Ro kjaa
Presente
[Yo] hago
Ri kjaa
Futuro
[Yo] hare
Ra kjaa

Entonces vamos a sacar una regla para el verbo hacer en primera persona [no importa si es singular o plural, sólo que en este ejemplo solo estamos manejando singular]

¿Cuál sería la regla?


HACER EN PRIMERA PERSONA = El verbo siempre comenzara con “KJ”.


Ahora vamos a conjugar en Segunda persona, igual en singular.


Segunda persona
Tiempo
Español
Mazahua
Copretérito
[Tú] hacías
Mi kjaa
Pasado/Pretérito
[Tú] hiciste
Gui/Bi tsjaa
Presente
[Tú] haces
Gi/i kjaa
Futuro
[Tú] haras
Ri tsjaa


La regla:

HACER EN SEGUNDA PERSONA
COPRETERITO Y PRESENTE: Utilizar KJ”
PASADO Y FUTURO: Utilizar “TSJ



Y ahora vamos con la tercera persona (singular).


Tercera persona
Tiempo
Español
Mazahua
Copretérito
[Él] hacía
Mi kjaa
Pasado/Pretérito
[Él] hizo
Bo/o/jo/go tsjaa
Presente
[Él] hace
Kjaa
Futuro
[Él] hará
Ra tsjaa


Regla:

HACER EN TERCERA PERSONA
COPRETERITO Y PRESENTE: Utilizar KJ”
PASADO Y FUTURO: Utilizar “TSJ



Si te das cuenta, la reglas del verbo hacer en segunda y tercera persona son iguales
Así que ahora podemos sacar una sola regla para el verbo ayudar.


1RA P. – Siempre va a ser “KJ”
2DA Y 3RA P. – Copretérito y presente: “KJ”
Pasado y futuro: “TSJ”

[NOTA: Si lo has notado, el verbo hacer en tiempo copretérito, en las tres personas, es igual: mi kjaa, ¿cómo diferenciarlo? Se diferencia según el contexto, o agregando sufijos a el verbo, lo cual lo explicare en otra lección]


En este caso, la parte primera del verbo, solo puede cambiar dos veces: “kj” y “tsj”.


Hay verbos cuya primera parte, cambia tres veces, por ejemplo, el que citamos al principio de la lección, el verbo “quedarse”: “kj”, “tsj” y “ng”.


Ahora, esto es lo que tenemos que hacer con todos los verbos, saber si son regulares o irregulares, si son irregulares, tenemos que memorizar reglas.


Pero no te asustes, hay verbos que son idénticos, por lo tanto sus reglas son iguales, así disminuyen las reglas que tenemos que memorizar.


Por ejemplo, el verbo “quedarse”, vimos que puede tomar tres maneras diferentes: “kj”, “tsj” y “ng”, estos cambios también los encontramos en otros verbos, por ejemplo, el verbo “pagar”:

Kjontr’ü         Tsjontr’ü       Ngontr’ü



Asi que la regla que memorizaremos para el verbo “quedarse”, será la misma que para el verbo “pagar”.



Y asi hay muchos verbos que son idénticos, y eso nos facilita memorizar las reglas.